Вспомните, только честно, когда впервые вам захотелось узнать, как устроен человек противоположного пола? Да-да, совершенно верно: в четыре-пять лет. Дети по-своему пытаются выяснить для них свежевозникшую проблему. Но если воспитательница детского сада что-то заметит, она, начисто забыв о своем детстве, начнет при всех стыдить ребятишек: «Как позорно! Разве так можно?! Ни стыда, ни совести!» Да еще родителям потом пожалуется. Вот вам и первая ошибка в половом воспитании. Есте­ственное желание, а можно сказать, и потребность малышей узнать, как устроен человек, так как любопытство — черта природная, естественная, законо­мерная; вот если бы любопытства у малышей не было, тогда надо говорить о нарушении нормы, и за это стыдят, воспитывая тем самым неправильное восприятие…